МАДОУ детский сад  «Рябинушка».

 
Интегрированное занятие во второй младшей группе. Патриотическое воспитание.
Тема: «Наша Родина».
Составила: Панюшкина Светлана Владимировна.

пгт Селенгинск
2017 год.

Цель: развивать нравственно-патриотическое воспитание у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края.
2. Закрепить название «Россия».
3. Закрепить знания о флаге.
4. Развивать диалогическую речь, память, мышление.
5. Развивать мелкую моторику рук. Познакомить с новой техникой тампонирование скатанной бумагой.  
 Ход занятия:  
Организационный момент: игра "Мы на луг ходили".
 Дети стоят на ковре. 
Воспитатель: Посмотрите, сколько к нам пришло гостей. Давайте с ними поздороваемся. 
Ребята, на земле много разных стран. Как называется страна, в которой мы живем? ( Россия) Да, наша страна очень большая, даже огромная. В ней много лесов, морей, гор, в лесах встречаются разные птицы и животные.
Я предлагаю вам отправиться в путешествие по России, по нашей Родине на поезде. Вы любите путешествовать? (Дети встают друг за другом )
 Отправляемся. Счастливого пути!
Паровоз кричит: «ду-ду!» Я иду, иду, иду.
А вагоны стучат, а вагоны говорят:
«Так, так-так, так , так - так »
Наша станция называется «Лесная». Какие деревья растут в лесах нашей Родины? ( показать картинки деревьев). Какие птицы живут на территории России? (картинки птиц).  Какие животные обитают в лесах нашей Родины? (картинки животных).
 Итог: Как называется эта станция? Кто на ней живет? 
Поехали дальше.
Паровоз кричит: «ду-ду!» Я иду, иду, иду.
А вагоны стучат, а вагоны говорят:
«Так, так-так, так , так-так»
Станция называется «Сказочная». В нашей стране живут не только взрослые, но и дети. Поэтому придумано много сказок. Давайте по картинкам попробуем узнать эти сказки (иллюстрации к сказкам «Репка», «Колобок», «Курочка Ряба», «Гуси-лебеди»).
 Итог: Как называется эта станция? Кто на ней живет?
Поехали дальше.
Паровоз кричит: «ду-ду!» Я иду, иду, иду.
А вагоны стучат, а вагоны говорят:
«Так, так-так, так, так-так»
Следующая станция «Главная». Ребята, мы знаем, что наша родина - Россия. А еще есть такое слово: «малая Родина». Что же это такое? Это маленький кусочек нашей огромной страны, это город, улица, дом и наш детский сад, в который вы ходите. Назовите поселок, в котором мы живем. 
Селенгинск ( показать иллюстрации с достопримечательностями поселка ). Молодцы!  Правильно!
Итог: Как называется наш поселок? Какие в нем достопримечательности ?
Наша страна называется Россия, но на планете много и других стран, и что бы их не перепутать, у каждой страны есть свой флаг. И у нашей тоже. Посмотрите, какой он красивый. Из чего он состоит? (из полосок). Какая полоска на верху? (белая) Какая полоска  в середине? (синяя). Какая полоска внизу? (красная).А давайте посчитаем, сколько полос на нашем флаге (три).  Вы, наверное, устали? Мы немного отдохнем и продолжим наше путешествие.
                                       Физ.минутка.
Мы сначала будем хлопать
Хлоп, хлоп, хлоп!
   А затем мы будем топать:
Топ, топ, топ!
А сейчас мы повернемся:  
Раз, два, три!
И все вместе улыбнемся
Посмотри! 
А чтобы наше путешествие не забылось. Давайте нарисуем цветные полоски флага. Белая полоска у меня есть. А вы дорисуете остальные. Но рисовать мы будем не кисточками, а бумажными тампонами.
Обмакиваем тампон в краску и быстро печатаем по всей полоске. А теперь проходите за столы. За этим столом рисуем синие полоски , а за этим рисуем красные.
Молодцы! А теперь составим флаги.
Ну вот, наше путешествие и закончилось.
Общий итог занятия: О чем мы говорили? Где были? Что делали? А что вам понравилось?
Пора нам возвращаться в наш детский сад.
Паровоз кричит: «ду-ду!» Я иду, иду, иду.
А вагоны стучат, а вагоны говорят:
«Так, так-так,так , так-так ».
Ну вот, мы и возвратились. Наше занятие закончено.