За короткий срок в системе музыкального воспитания дошкольников появилось много нового. Нам предлагают большое количество программ, образовательный технологий. Изменились дети и родители. А главное, изменились требования к содержанию и организации музыкального воспитания. На современном этапе педагогическая деятельность требует обращения музыкального руководителя к новым формам работы с детьми. Ориентиром в этом направлении является ФГОС ДО, который устанавливает нормы и правила, обязательные при реализации основной образовательной программы (ООП) ДО, определяющие новое представление о содержании и организации музыкального воспитания. И определяет следующие ориентиры:

• Развитие ценностных отношений личности с целью интеграции её в национальную и мировую культуру;
• Развитие деятельностных и коммуникативных качеств личности, обеспечивающих её развитие и самореализацию;
• Формирование у воспитанников адекватной современному уровню знаний картины мира.